Archiv

Januar 2006
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
 
 
 
 
 
 
 1 
 2 
 4 
 5 
 6 
 7 
 8 
11
12
13
14
15
16
17
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
31
 
 
 
 
 
 

Dienstag, 10. Januar 2006

Interpretation von Nachrichten

Interpretation von Nachrichten

Kommunikation ist der Austausch von Nachrichten. Paul Watzlawick sagt, es sei unmöglich, nicht zu kommunizieren! Damit wird auch "Schweigen" zu einer Nachricht (wir wissen, dass es sehr bedeutungsvoll sein kann).

Bei Nachrichten können zunächst ein Oberflächenaspekt (Sachinhalt) und ein untergründiger Aspekt (Beziehung) unterschieden werden, die zwei anderen Seiten beziehen sich auf die Person des Senders (Selbstoffenbarung) und des Empfängers (Appell):

Taggi

Kommunikation ist leider störungsanfällig und wird deshalb zum Thema. Es kommt auf die Kenntnis weiterer Umstände, auf die Situation, den Kontext, und einige innere Voraussetzungen bei Sender und Empfänger an, welchen Reim wir uns darauf machen. Nachrichten werden gedeutet: Die Be-Deutung einer Nachricht ist niemals in ihr selbst enthalten, sie muss immer erst erschlossen werden und lässt sich nicht so ohne weiteres eindeutig erkennen.

Die Beziehungsaspekte von Nachrichten sind fast immer mit Emotionen verbunden: Entweder drücken sie direkt ein Gefühl aus oder sie wirken auf die Gefühle des Empfängers.

Beziehungsaspekte sind auch dann vorhanden, wenn es vordergründig "ganz sachlich" zugeht: In einem positiv verlaufenden, sachbezogenen Gespräch könnte er lauten: "Wir sind uns einig, dass und wie wir zusammenarbeiten", im negativen Fall ist die "Sachlichkeit" nur Schein: "Ich verstehe/ akzeptiere dich nicht, zeige es aber nicht offen, sondern mache Probleme auf der Sachebene." So kann um Sachfragen lange gestritten werden, obwohl es eigentlich um Beziehungskämpfe geht.

Das Verstehen setzt Wahrnehmen voraus, aber auch die Kenntnis des "Codes" der Nachricht. In der Türkei würde ich den verbalen Code einfach nicht verstehen. Gestik, Mimik, Tonfall u. ä. könnten mir weiterhelfen, weil ich sie (hoffentlich richtig) verstehe. Diese "nonverbalen" (nichtsprachlichen) Nachrichten umfassen auch, was mit der Sprache hörbar wird, aber auf dem Papier verloren geht: Tonfall, Artikulation, Sprachmelodie usw., und auch sprachliche Äußerungen, die streng genommen nichts Konkretes bezeichnen, aber etwas bedeuten: "Hm", ein Räuspern, Lachen u. ä.

Taggi

Quelle: http://www.socioweb.de/seminar/interaktion/index.htm

Suchmaschinen

http://www.suchmaschinenindex.de/

Was ist suchmaschinenindex.de ?
>> Das Sucharchiv ist ein Portal über Suchmaschinen, Datenbanken und Archive. In unserem umfangreichen Verzeichnis gibt´s Spezialsuchmaschinen zu allen Themen. Im Länderindex gibt es Suchmaschinen aus aller Welt !


http://www.suchfibel.de/

Fast 2700 Suchmaschinen - Übersichtlich sortiert und nach Stichwörtern durchsuchbar. Hier finden Sie Spezialisten, die Ihnen auch bei verzwickten Recherchen helfen.
Alles über Suchmaschinen

Die Bedienung und bessere Nutzung von Suchmaschinen wird hier ausführlich und leicht verständlich erklärt. Sie finden Informationen zur Recherche im Internet, zur Suche im World Wide Web und in anderen Diensten. Sie erfahren, welche Suchmaschinen es gibt, welche Möglichkeiten sie bieten, und wie man sie bedient

Beratungsangebot wurde erweitert...

Zu Beginn des Schuljahres 2004/2005 hat das Land Schleswig-Holstein das Beratungsangebot für Kinder mit besonderen Begabungen erheblich erweitert.

Es beraten jetzt im Bereich:

Vorschule:

Frau Renate Bock
Tel. 04532 / 28 11 92
Mo: 17:00 bis 18:30 Uhr

Grundschule:

Frau Michaela Krause
Tel. 04535 / 299 635
Mi: 16:00 bis 18:30 Uhr

Weiterführende Schule:

Frau Andrea Schönberg
Tel. 04845 / 790 61 46
Mo: 14:00 bis 15:00 Uhr
Di: 19:00 bis 20:00 Uhr

Herr Rüdiger Gruhn
Tel. 04106 / 62 79 84
Di: 18:00 bis 20:00 Uhr
Do: 18:00 bis 20:00 Uhr



Die Beratungslehrer stehen Ihnen nicht nur für eine telefonische Beratung zur Verfügung. Sie führen, soweit es Ihre Zeit zulässt, auch Fortbildungen im Rahmen der schulinternen Lehrerfortbildung durch (sog. SchiLf-Tage).


Silke Thon

Quelle: http://www.lernnetz-sh.de/index.php?id=364&style=&layout=

User Status

Du bist nicht angemeldet.

Was ich so gerade höre ...

Sabaii-Sabaii's Profile Page

Counter

Counter

Kommunikations- und Informationstechni
Hochbegabung
Kuddelmuddel
Mathe- FSP 2006
Profil
Abmelden
Weblog abonnieren